就愛看電影

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我曾經自以為是一個很喜歡看電影的人,至少從國中開始每個月至少要去電影院看一部院線片、每個禮拜至少要去租售店租一兩部DVD,而那時的口味偏向屬於一般大眾的商業電影,或者應該說是美國Hollywood式所出產的劇情長片,鮮少注意到台灣自己所出產的片子,更別說新電影之前的電影了。

而到了高三時候,但由於美術老師對這方面的興趣並介紹了很多台灣電影如李安的飲食男女等,詳細的分析了導演的運鏡、場佈、劇情等手法後,終於讓我感覺到原來在我看完了這麼多商業片,短暫的聲光刺激和劇情激盪消逝之後所留下的只是空虛,可以說是一無所得,但如果細細品嘗其他台灣導演鏡下電影所要傳達的手法和意涵,竟然能夠可以有如此多的啟發和意境,而且每次觀看同一部電影都能有不同的感受,或者說更深一層的體會,這是不管任何Hollywood導演運用在多特效效果也做不出來的深意。

evolved 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

在上老師的課之前,我對於電影的拍攝手法、剪接、作者的理念等等,一切都是毫無頭緒。但經過一學期的薰陶,雖不敢說自己懂電影,但在欣賞電影時總會特別留意老師提點過的地方。從前,台灣導演我認識的不多,頂多知道李安、鈕承澤、蔡明亮和一些目前知名度比較高的幾位導演。對於幾十年前的導演,若我說聽都沒聽過一點也不誇張。剛開始上課時我還想,老師怎麼都挑一些那麼舊的片子給我們看?但自從看了李行的電影之後,我才真正張開了我的眼,我看見了我從沒看過的對電影執著!從此之後,我了解到了一部真正好的電影與普通商業電影的界線,不,應該說是階級之分!至於上課的內涵,老師除了細心地講解之外,還要求我們參加陳博文師傅與蕭菊貞導演的座談,讓平常不太參加這種活動的我們能夠聽見大師的說法,了解記錄片和剪輯工作的困難與偉大,而不是只聽懂上課老師對於劇的剖析。
 

林郁軒 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

      從電影中看到文化背景,這是我這個學期最大的收穫。就像一個台灣學生能夠以英文了解故事,並且能夠真正欣賞到電影裡的精髓一樣,這是需要對不同的文化背景和語言有一定的認知才能做到的。

      台灣電影大多數以漢語和台語居多,雖說這兩種語言我都能聽懂,但在某一些情節中,對實際了解故事中真正所要表達的含義卻還是有一定的障礙。就拿《跳舞時代》中所播放的音樂來說,音樂的旋律的音調,對我而言也是非常新奇的,那也是因為受到日本音樂曲風所影響的;而從《家在台北》中所看到的便是那個時代台灣年輕人海外歸來的困境。從這些電影中可以看出來台灣與其他地方不同的歷史背景,所拍攝出來的不同的電影風格。

薇吉诃德 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

 經過這一學期的上課,我最大的收穫應該就是我對台灣電影有不同的認識。

 

angannia 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

經過一學期的台灣電影賞析的課程洗禮之後,我覺得我最大的收穫是看待電影的角度有所不同。

以往常容易陶醉於電影的聲光效果,如果是好萊烏式的飛車追逐片的類型,那麼常常在兩三個小時的電影中就什麼都不去想,任由絢麗的特效轟炸我的感官;如果是較為劇情走向的電影,往往也依賴音樂與特效的輔助,引領我進入劇情。但從接觸到李行導演的作品開始,由於以前的電影根本沒有如此炫目的特效能夠依賴,因此在寫電影心得時,往往需要更專注於劇情的發展,「為什麼劇情會如此發展?」「在哪個環節已經先暗示過將如此發展?」試著從這些面向去思考電影,培養了在看電影時仍思考的習慣,我覺得這是和以往最大的不同。

kbcc 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  起初,我總覺得熱血、節奏緊促流暢、能夠緊緊吸引住觀眾的注意力,才能算是好的電影,對於一些太過於沉悶的影片,在我的認知裡都不屬於好電影。但是在修了一學期的台灣電影賞析後,才了解了原來看電影也是一門深奧的學問。

  從一開始的李行電影的介紹,到最後蔡明亮導演的<愛情萬歲> ,一路上學習到了不少的新知識,也對台灣電影的歷程有初步的認識。在這堂課最大的收穫,我想是在於學習到如何用新的眼光、新的角度去看待一部電影作品,尤其是在一幕幕的畫面中,如何捕捉與體會導演所要傳達的意境。

Чайковский 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

      電影,這是一門綜合各家所長的藝術,同時包羅所有的聽覺和視覺。透過專業的分工,如劇本、服裝、場景和演員,再加上音效和剪接等後製,才能集合成一部好的作品。在這學期之前,我所接觸的電影,大部分都侷限於好萊塢,總是一堆聲光特效和滿滿的美式風格。很少有機會真正靜下心來,好好欣賞真正屬於台灣自家的電影。

      而什麼是台灣電影,是否只是我們熟知的海角七號或是艋舺那樣,發生在台灣,有台灣的導演,和大部分的台灣演員,充滿滿濃濃的台灣味才是所謂的台灣電影,一開始我即抱著這樣一個問題走進教室。同樣的問題,在第一堂課老師便回丟回來。而我也利用了課堂上的講敘過程,一步步的發現這條廣泛卻又可以狹隘的模糊界限。在這樣一個大題目下,所得的答案是主觀的,也許它有官方一套確切的定義方式。但是,電影就是因為難以定義,才之所以有無限可能。有一位同學更進一步反問:什麼不是台灣電影。這是一個更為明確且有趣的切入點,當一個人主觀地感受,何謂台灣電影就在看你自己能否接受了。

YuHsiang 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

    一開始在因緣際會下點到了這門課,原本以為是一門可以看近代台灣電影的課程,殊不知這門是一門完整講解台灣電影的課程。

課程一開始老師便提出了“何謂台灣電影”的問題,這個問題的確發人深省,但仔細想想後會發現其實很難有一個標準的答案,

senaess1022 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()


qazkevingg 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

  這學期修了台灣電影賞析,看了許多台灣的電影,雖然說與國外電影比起來,台灣電影的技術層面還有進步的空間,但是不可否認的是台灣電影界確實有許多國際級的人才,例如:陳博文剪接師、蔡明亮導演...等等。從一開始上課老師就問大家說什麼是台灣電影,到接下來幾周的作業一、作業二...等等,都是訓練我們對於電影藝術的思索與探討,上了這堂課確實讓我學到了注意一些平常看電影不會注意到的細節,例如畫面的遠近、剪接、往哪個方向帶...等等;還有意境深遠的畫面,例如:蔡明亮導演的電影最後女主角哭了整整7分鐘表達她的無奈與空虛。很高興也覺得很幸運能修到這堂課,對於身為化學系出身的我,對於藝術的思維與接觸確實有所欠缺,但是經由上了這堂課也發現了電影藝術是多麼的好玩阿!這堂課學到了很多的東西,也看了很多有趣的電影。


tseng4793383 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()